Aktivity pro rozvoj empatie dětí
The empatie to je schopnost dát se na místo druhého. Je velmi důležité vychovávat naše děti v empatii, aby jdou za sebou a mohli se navzájem vidět a dát se do boje druhých. The aktivity pro rozvoj empatie dětí Poskytne důležité výhody jak pro jejich společenské vztahy, tak pro jejich blaho a emoční rovnováhu.
Empatie je základní dovednost pro zdravé a uspokojující společenské vztahy, protože znamená, že je schopen porozumět tomu, co si myslí druhé a co cítí druhá. Empatia je dovednost, která je v našich dnech vzácná, ve společnosti, kde se každý stará o své vlastní dobro.
Výhody empatie pro děti i dospělé
1. Uvedení se na místo druhého, úplným a hlubokým způsobem, nás povede k reálnějším interpretacím situací, pochopení ostatních a pochopení sebe samých.
2. Empatie řídí osobní růst a rozvoj každého z nás, protože vidět v očích druhého nám umožňuje vidět sami sebe lépe.
Empatie je cenný zdroj pro děti
The empatie je schopnost číst ostatní, Empatie je dovednost, kterou lze chápat jako mimořádnou kvalitu, která spočívá v tom, že se dokážete dostat do kůže druhého, abyste pochopili, co cítí a co myslí.
Empatie je kvalita, protože znamená rozvoj, který není vždy jednoduchý. K jeho rozvoji je nutné jít nad rámec sebe sama, jít nad rámec ego-středu a začít interpretací vycházet z vnějšího pohledu a nikoliv z vlastního.
Rozvíjení empatie je cenným zdrojem, který zlepší sociální dovednosti dětí. Jedná se o zdroj, který podpoří jejich rozvoj a povede je k méně předpojatým a realističtějším výkladům reality. Lidská bytost má tendenci k egocentrismu a interpretacím založeným na sobě, empatie je jednou ze základů, která otevírá mysl a provádí realistické interpretace toho, co se děje kolem nás.
Význam rozvoje empatie v raném dětském vzdělávání
Rozvoj empatie je základní součástí rozvoje osob, protože:
- podporuje emoční vývoj, Umožňuje dětem soustředit se na to, co je kolem nich, místo toho, aby se zaměřilo na sebe.
- Zlepšuje sociální vztahy a interakce jsou bohatší, s pevnějšími vazbami.
- přispívá k socializaci.
- má důležitou roli ve vývoji emoční inteligence, je jedním z jeho základních složek.
- Empatie je klíčem k tomu, aby jste byli milovaní ostatními a pro zdravé sebevědomí.
Aktivity pro rozvíjení empatie našich dětí
1. Co se stane s ostatními? Iniciační činnost pro děti od 3 let.
Dynamika se skládá z kreslení tváří se základními emocemi (radost, smutek, strach, zlost, překvapení, láska a znechucení). Jedná se o to, aby děti požádaly o identifikaci různých emocí, které každá tvář představuje. Koneckonců, budeme odpovídat na otázku, co se stane s ostatními? Snažím se vysvětlit, jak se cítí, co se jim mohlo stát, aby se cítili tak a jak mají myslet.
2. Dostal jsem se na své místo. Aktivita k tomu, abychom se dostali do boje ostatních.
Pro tuto hru jsou připraveny karty, ve kterých píšeme různé postavy (otec, matka, dědeček, učitel, policie, lékař, zubař, řidič, potravinář atd.) A připravujeme materiály, které se zamaskují. Dáváme každé kartě kartu a my jim vysvětlujeme, že se musíme změnit na to, co se nás dotklo, musíme přemýšlet o tom, jak je oblečen, jak se pohybuje, jak funguje normálně.
3. Jak se cítíte, ano ...? Aktivita prohloubení.
V této dynamice budeme používat scény z příběhů, filmů, sérií, čtení atd. Vysvětlujeme situaci a událost, žádáme je, aby zavřeli oči a mysleli si, že jsou tou osobou, se kterou se situace stala, a že se pokoušejí myslet a cítit se jako ta osoba. Dále vás požádáme, abyste odpověděli na otázku, jak byste se cítila, kdyby *?
4. Průzkumníci druhých. V této dynamice budeme průzkumníci zjistit, co si myslí a cítí se o jiné osobě.
Jeden z účastníků zvolíme náhodně a my mu řekneme fiktivní situaci, kterou prochází. Tento účastník musí vyjádřit, jak cítí a co si myslí, ale neříká ostatním. Ostatní s otázkami budou muset zjistit, jak se cítí a co si myslí.
Celia Rodríguez Ruiz, Klinický zdravotní psycholog. Specialista na pedagogiku a psychologii dětí a mládeže. Ředitel Educa a Aprende.
Autor sbírky Stimulujte proces čtení a psaní
