10 klíčů k inovacím ve vzdělávání pro změnu ve třídě
Vzdělávací inovace jsou dnes motorem transformací metody ke zlepšení vzdělávacího procesu. K tomu je zapotřebí strategický plán, který přinese inovace do učebny a vytvoří program pro výuku učitelů, který jim umožní vybavit se nástroji pro přizpůsobení se studentům 21. století.
Klíčem k inovacím v oblasti vzdělávání
Mezinárodní kongres vzdělávací inovace I, organizovaný ministerstvem školství, kultury a sportu vlády Aragonu, odborníci jako Maria Acaso, Richard Gerver, David Johnson, David Cuartielles a César Bona položili klíče k současnému i budoucímu Vzdělávací inovace a její metodologie:
1. Vzdělávací inovace se snaží zlepšit systém, nezmění ji a je to způsob, jak dosáhnout skutečné změny v učebně.
2. Student stojí v centru tohoto systému, ve kterém musí učitelé a rodina spolupracovat.
3. Technologie je součástí života a neměli bychom ji opouštět mimo třídu, protože je jedním z hlavních nástrojů pro učení. Ale nikdy nemůže nahradit učitele.
4. Řízení empatie nebo emocí jsou stejně důležité jako ty obsažené ve škole.
5. Inovace není cílem sama o sobě, musí mít poslání rozvíjet potenciál studentů jako lidských bytostí. Musíte jim dát nástroje pro život.
6. Cíle společného učení je, že každý člen skupiny je silnější jednotlivec.
7. Umění a umělecké myšlení (Umělecké myšlení) jsou ve vzdělávací strategii nezbytné čelit neznámým věcem XXI. století: lidská bytost je z povahy tvůrčí a nesmíme přestat podporovat tuto kvalitu.
8. Administrativy musí být zavázány k inovacím v oblasti vzdělávání a metodologické změny.
9. Vzdělání představuje život, takže ve škole musí být předměty smíšeny. Kurikulum musí být flexibilní a musí zahrnovat dovednosti a kompetence.
10. Učitelé musí být návrháři učebních zkušeností, Měli by být schopni přimět studenty k tomu, aby se spojili s tím, co se učili se skutečným světem, se svými životy.
Marisol Nuevo Espín
Může vás zajímat:
- Tajemství vzdělávacího vzdělávání
- Výuka myšlení, kritické myšlení dětí
- Otevřete dveře vzdělávacím inovacím
- Klíče ke snížení škody na školách podle OECD
