Příběhy a jejich schopnost navrhnout dětem
Mají to schopnost navrhnout dětské příběhy? Ve skutečnosti je to naše schopnost cítit se uvězněnou příběhy, projevující naši emocionální zkušenost, která nás vede v poznání toho, co se může dělat.
Je to naše schopnost sebe sama řídit, která nás přenáší do tohoto okamžiku, cítit protagonisty a dává příběh příběhu část našich emočních zkušeností, abychom je cítili blízcí, živí a věrohodní, velmi věrohodní.
Prostřednictvím příběhů promítáme také část toho, jak jsme. Na jedné straně fyzik, protagonista že jsme si představovali, že patříme k mužskému či ženskému pohlaví, podle nás jsme jeden nebo druhý. Bude mít jeden věk nebo jiný podle našeho či toho, který bychom chtěli splnit. Výška, svalstvo, váha, barva očí a srst se také budou lišit podle toho, co máme nebo bychom chtěli mít ... a v příběhu jsme o tom nečetli.
Co se stalo, je, že představivost udělala víc než znalost. Obrazy, které jsme v naší mysli znovu vytvořili, daly více emoční hodnoty než data, která nám historie dávala. To se děje s příběhy díky autosuggestion. A to se děje dětem, když se cítí uvězněni tím, co jim říkáme, že se stávají protagonisty a uvolňují své obavy.
Schopnost navrhnout příběhy
Návrhy a jejich schopnost mobilizovat emoce jsou součástí života. Z tohoto důvodu byly příběhy a jejich přeměna na příběhy a metafory od pradávna použity k vyvolání změn všeho druhu. Představujeme nám představivost, pomáhá nám vyvolávat momenty díky obrazům, které vytváříme.
V tomto smyslu bychom to mohli říci Návrh je forma komunikace v reakci na podnět. Naše tělo a naše mysl interagují díky nervové neurotransmisi. Prostřednictvím smyslů vnímáme svět, který nás obklopuje a informuje mozku o přijatých informacích. To zase reaguje na tuto informaci, vědomě nebo nevědomě, hledá a pokouší se rozpoznat mezi svými historickými archivy známé.
Rozpoznat, založit sdružení s tím, co už víme, že nás umístí na místo na světě a to nás uklidňuje. Z tohoto důvodu, včetně referenčních předmětů našich dětí, jim pomůže zapojit se, nechat se odnést důvěrou v uznávané a známé pojmy (barva, která se jim nejvíce líbí, vycpaná zvířata, s nimiž se vždy hrají, charakter v kresbách, které mají rádi. ..).
Ana Gutiérrez a Pedro Moreno, Klinické psychology
