Školní fóbie, příčiny a řešení
Když děti dělají ospravedlnění, že nechodí do školy jako "mám bolesti hlavy", "jsem nemocná", "nechci jít" nebo "kdy přijde víkend?" doma, nemusíte vstávat dříve nebo hrát. Láska může být v tom případě. Může se také stát, že existuje další hlubší příčina, která vytváří tyto pocity a chování.
V prvním případě byste se tomuto chování neměli věnovat pozornost, ale musíte dítě uvědomit, že je to jeho povinnost a měla by jít do školy. Tímto způsobem ho budeme učit, aby převzal odpovědnost, překonat lenost, usilovat o to, co musí udělat, a naopak, nebudeme riskovat naši autoritu před možnou chuť k jídlu nebo rozmaru ze strany dítěte.
Pokud se však tyto chování opakují neustále, je možné, že čelíme problému školní fobie, V tomto případě musíme být opatrní s tím, jak na ně reagujeme a studujeme příčinu, proč chodit do školy je drama. Bude důležité, aby ho nepokřikovali, ani se ho necítili horší, i kdyby ho přinutili jít do školy.
Abyste se jim nedopustili správné pomoci, je nejlepší se pokusit zjistit, co je příčinou, a co nejdříve dát vhodná řešení.
Jak řešit problém školní fobie
1. Pokud má školní fóbie společenskou povahu, bude to záviset na věku a způsobu, jakým mu bude dáno řešení, neboť před tímto druhem obtíží je jim samotné děti, kterým je musí čelit. Obvykle se nedoporučuje, aby se dospělý zasahoval, protože na jedné straně mu nedává sílu ani strategie, aby se naučil vypořádat se s příležitostmi v budoucnu, a kolegy to zase chápou jako další důvod, proč by to mělo být. Proto musí být pomoc v tomto případě provedena velmi nepřímo, aniž by vnímali, že se na tuto záležitost nevztahují ani rodiče, ani učitelé.
V závislosti na příčině, která způsobuje problémy sociálního vztahu, by se podpora měla zaměřit jednak na jiný způsob, ale obecně lze vzít v úvahu následující tipy:
- Řešit problém z učebny učitel: pracovat na simulovaných situacích, skupinové dynamice, představovat v příčném směru slogany a hodnoty.
- Vyhledejte ve skupině dítě, které má nejvíce příbuzné vztahy mít se svým synem, aby mu pomohl opřít se o něj.
- propojit různé skupiny sociálních vztahů: mimoškolní třídy, sporty, skupiny dětí přátel rodičů, přátelé okolí ... Neměli bychom se omezovat pouze na svou třídní skupinu, protože tam mohou vzniknout velmi pěkné nebo trvalé vztahy, ale nakonec je to skupina, která přišla dané. Na druhé straně existují další vztahy, které vznikají ze zájmů, afinit nebo chutí, které nejvíce těší a především jim pomáhají posílit sebevědomí, mají jistotu a podporu, když se necítí dobře nebo mají potíže se svou třídní skupinou.
- Zvyšte sebevědomí pozitivním zesílením, aby ho viděli lidi, kteří ho milují, dávají mu mnoho známky náklonnosti a přimějí jej, aby viděl, že má mnohem víc podpory než jeho spolužáci.
2. Pokud školní fóbie přichází z problémů s učením:
- zjišťování obtíží: Nejdůležitější věcí, jak vyřešit problém s učením, je analyzovat, co je příčinou a co nejdříve ji zjistit. Za tímto účelem bude vhodné navštívit specializované profesionály vzdělávacího centra nebo externí a že nám může poradit stejná fakulta.
- Program intervence: Jakmile je problém zjištěn, je důležité v případě potřeby provést dobrý zásahový program, který bude ponechán odborníkovi. Z domova byste měli dodržovat i některé pokyny, abyste mohli chodit do stejné oblasti práce. Někdy není nutný specifický program a je dostatečná výztuž. Je však vhodné posoudit, zda jako rodiče budeme schopni nabídnout dítěti tuto podporu, nebo je vhodné delegovat ji na jiné osoby, aby se nezhoršil vztah rodič-dítě.
Extrémní opatření, jako je změna školního dítěte, by měla být pečlivě zvážena a ponechána jako poslední možnost, pokud máme naprostou jistotu, že problém je ve škole jako takový a že nemůže být vyřešen.
Conchita Requero
Poradce: María Campo Martínez, Ředitel vzdělávacích center Kimba.
Můžete také zajímat:
- Dítě nechce chodit do školy
- Když chodíte do školy, je to drama
